Детская психология

• Границы родительского терпения, или Когда ребенок начинает понимать слово «Нет!»

  В свои первые несколько лет жизни ребенок познает возможности своего тела, а также насколько опасен мир вокруг него. Но ему еще не хватает зрелости, понимания возможных результатов своих действий и способности контролировать их. Когда малыш лезет пальцами в розетку, то это не от смелости и не от непослушания, а от неспособности предвидеть последующие результаты. Именно поэтому мы постоянно и неотлучно должны наблюдать за малышами.

• Малыш без страха и упрека

  Ваш старший ребенок любит влезать на перила балкона, а младший даже и подойти боится к балконной двери? Каждому родителю хочется иметь смелого, независимого ребенка, и в то же время мы боимся подвергнуть его даже малейшей опасности. Как найти золотую середину между безрассудством и чрезмерной осторожностью?

• Обретение индивидуальности с первых дней жизни (Руководство для родителей близнецов)

  Процесс обретения индивидуальности у близнецов проходит сложнее, чем у одиночнорожденных детей. Если у одиночнорожденного младенца формируется тесная привязанность только к своей матери, то у младенца-близнеца сразу образуется две таких привязанности: к маме и к соблизнецу. Поэтому перед близнецами стоит более сложная задача: научиться воспринимать себя не только отдельно от матери, но и от соблизнеца.

• Мам, купи! Как научить желать возможного

  Ребенок еще и слова не научился толком выговаривать, а уже осмысленно тычет пальчиком в золотые, алые, изумрудные обертки. Маленький хитрец отлично знает, в какой палатке "водятся" зайцы и обезьяны, где продается его любимое ореховое мороженое, а где можно найти еще невиданную шоколадку.

• Почему дети просятся на руки и не любят тишину

  Когда в доме появляется первый ребенок, молодые мамы, не имея опыта обращения с младенцем, нередко паникуют и за советами бегут к бабушкам и опытным знакомым.
  Но вот насколько эти рекомендации могут оказаться полезными – большой вопрос. Не секрет, что некоторые традиционные бабушкины заветы, не что иное, как стойкие заблуждения. Вот лишь часть из них.

• Детская депрессия: взрослые проблемы маленьких людей

  Депрессии у взрослых людей уделяется очень много внимания: пишутся статьи, даются советы. При этом почему-то забывается, что в современном напряженном ритме жизни депрессия уже перестала быть проблемой только взрослых людей. И дети все чаще и чаще оказываются в состоянии самой настоящей депрессии.

• Почему детям нужно читать сказки-страшилки?

  "Сказки ничему не учат! И всё-таки они необходимы нашим детям", - признаться, фразой о ненужности сказок психолог и психотерапевт Олег Шапошников меня сильно заинтриговал. Как и утверждением, что все сказки делятся на три категории: для мальчиков, для девочек и общие. А когда выяснилось, что все сказки пронизаны фаллическими символами, у меня и вовсе закралось подозрение, что доктор говорит о совершенно особых, неизвестных мне сказках.

• Детская жадность

  «Жадина-говядина!»… Помните эту старую дразнилку? Согласитесь, мало приятного, если в дворовом сообществе малышей она будет адресована именно вашему сынишке. И вдвойне неприятно, если это будет происходить уже во вполне дошкольном возрасте, потому что тогда соответствующее дразнилке качество характера уже будет его чертой, а не временным возрастным проявлением.

• О детском цинизме

  Преднамеренно непристойное глумление над тем, что людям дорого, над общественной моралью - такое крайнее выражение цинизма допускается не так уж часто людьми, претендующими на интеллигентность. У них он чаще проявляется менее антисоциально - в иронии и сарказме. Как умышленное выражение пренебрежения впервые может отмечаться в подростковом возрасте.

• Ссорятся родители – страдают дети

  В каждой семье случаются ссоры. И это нормально. Но одни люди используют энергию ссоры в конструктивных целях, грамотно высказывая претензии друг к другу и безотлагательно идя на примирение, а другие разрушают свои же собственные отношения, дуясь на партнера по нескольку дней подряд, используя любую подходящую возможность для того, чтобы показать любимому, «как он неправ», и – самое страшное, – втягивают в свои ссоры детей. (Елена Сергиенко Заведующая лабораторией когнитивной психологии Института психологии РАН, д. психологич. Наук)

• Ребенок активный и гиперактивный. В чем разница?

  Ребенок живой, подвижный, активный — что в этом плохого? Более того, он и смышлен не по годам, по крайней мере, компьютер освоил значительно быстрее и лучше бабушки, знает, как привести в движение сложную игрушку, с пультами телевизора и "видика" — вообще не бывает проблем.

• Как ребенок относится к своим братьям или сестрам в разном возрасте

  Каждому из вас, у кого есть ребенок, приходилось, и порой нередко, спрашивать себя: «А нормально ли то, что делает мой ребенок? Должен ли он делать это в этом возрасте?».

• Зачем же дети рисуют?

  Oчень любопытно, что, согласно наблюдениям Бине, дитя только в 6 лет легко распознает различие между прекрасным и безобразным. Детям предлагалось посмотреть на рисунки и ответить на вопрос: "Что тебе боьшое нравится?"

• Фрукты и овощи защищают психику подростков

  Терапевты проанализировали режим питания и признаки депрессии или агрессии у подростков. Результаты выявили связь западного стиля питания и развитие расстройств психики, в то время как дети, часто потреблявшие фрукты и овощи, были защищены от психических болезней.

• Маленький упрямец. Что делать?

  Обвиняя своего ребенка в упрямстве, подумайте, не упрямы ли вы сами. Достаточно ли у вас гибкости и воображения, чтобы переключить упрямство ребенка на что-то захватывающее и интересное для него, соответствующее тому полусказочному миру, в котором он живет? Умеете ли вы отличать оттенки отношений, опираясь на темперамент ребенка, или вам необходимо только его беспрекословное послушание? Проанализируйте свое поведение по отношению к малышу. Не унижаете ли вы его?

• Самоуважение у ребенка. Как его воспитать?

  Самоуважение рождается из признания собственных достоинств. Если ребёнок делает что-то хорошо, он чувствует удовлетворение. Когда он часто добивается успеха, у него появляется вера в свои способности. Ребёнок хочет научиться всему тому, что умеют другие дети и взрослые. Он стремится постичь все новые и более трудные виды деятельности.

• Совместный сон с мамой

  Новорожденный хочет спать с мамой. Это так же естественно, как кушать из её груди. И так же удобно. В животном мире малышата долгое время, почти до полной самостоятельности, проводят ночи в уютной нише у живота самки-мамы. Тепло, безопасно, и еда совсем рядом.

• Почему дети не помогают по дому?

  Обычно лень и безответственность ходят в одной упряжке. Жалобы родителей на то, что их сын или дочь ничего не делает по дому, — очень распространенная. Назовем основные причины этого, зависящие опять же от родителей.

• Самокритичность

  Cамокритичность, как правило, формируется уже к младшему школьному возрасту, так как: в этом возрасте человек уже вполне может различать себя, с одной стороны, и свои вещи, свои дела, свое отношение к чему-то – с другой; может оценивать не только качество работы, но и поступок и отношение.

• Как противостоять детским слезам

  Многие женщины предпочитают учить детей уму-разуму криками, запретами, даже поркой, будучи уверенными в том, что их чадо перестанет, наконец, безобразничать. Но, на самом деле, такими методами вряд ли можно добиться положительного результата.

Страница 2 из 3
1  2  3